Criar Abaixo-Assinado
Login / Cadastre-se
Argumentos para assinar. Opiniões dos assinantes.
Comentários e argumentos dos assinantes do Abaixo-Assinado:
Mais segurança escola QI creche-escola Ipê
, para Grupo Raiz Educação | AmoRio2
Nome
Comentário
Alvaro A.
Esta realmente muito perigoso.
Viviane .
Precisamos urgente de mais segurança
Suzana B.
De pleno acordo
Andre C.
O portão é a única solução para nos sentirmos mais seguros frente à onda de assaltos que nos assolam na rua pedro correia. Portão urgente!
Fernando .
Tenho uma filha matriculada no Colégio QI e a apreensão com a ida e vinda dela para a escola é diária. Precisamos de mais segurança nas vias de acesso, que são constantemente assaltadas.
Ana R.
Tenho uma filha matriculada no Colégio QI e a apreensão com a ida e vinda dela para a escola é diária. Precisamos de mais segurança nas vias de acesso, que são constantemente assaltadas.
Marcelo M.
Assimo
Rita M.
Assino!
Eduardo .
Concordo com a apertura da porta pelo parque do rio 2
Sonia S.
Eu.concordo com a abertura do portão.
Eduardo C.
Ok
Simone .
Concordo com a abertura do portão para melhor segurança dos alunos do QI.
Selma O.
Mais segurança em todo entorno do rio 2, cidade jardim, estrelas e condomínios da região
Camilla S.
Queremos a abertura do portao para o Rio 2 e muito mais segurança para nossos filhos!
Vivian Z.
Mais segurança p nossa região
Rafael s.
Por mais segurança
Luiz F.
Tema importantíssimo. Nossas crianças e os pos dos alunos da região estão expostos a todo tipo de risco, desde um simples acidente ao estacionarem os veículos até assaltos...
Josiely .
Mais segurança na região da Pedro Correa
Patrícia s.
Mais segurança escola no Qi e a creche Ipe
Luciana C.
Gostaria que se resolvesse a abertura do portão do colégio Qi para a saída das crianças pelo Rio 2!
anterior
1
2
3
seguinte
Assinaram o abaixo-assinado
218
Pessoas
Assinar Abaixo-Assinado
A força popular tudo consegue. Esta causa pode ser a causa de todos. Assine o Abaixo-Assinado.
Ler texto do Abaixo-Assinado
Lista de todas as assinaturas
