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Comentários e argumentos dos assinantes do Abaixo-Assinado: REVOGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, para SOCIEDADE CIVIL

NomeComentário
Jacson .Sou contra a base
Angela O.Queremos investimento na educação
Katriane A.Não concordo com essa lei
Hanniel G.Acredito sim que mudanças serão fundamentais para a melhoria da educação nacional, no entanto estas melhorias devem partir de uma ampla discussão com todos os entes envolvidos no processo educacional para que se atinja uma Educação de qualidade e democrática.
Andréa F.Para quem vive na educação é de fundamental importância a revogação da base . A sociedade não pode retroagir. Educação deve ser feita não pela política e sim pelos que vivem diariamente dela ( especialistas e professores).
Cleiton S.eles fazem de tudo para ninguém ter conhecimento... isso é lamentável
Sarah F.Não quero que tirem nossos direitos de aprendizagem,pois sem as outras matérias oque vai ser da próxima que irá vir,oque vai ser da nossa geração daqui há alguns anos.
Samuel S.Não concordo com este ato, mostra-se ser uma coisa boa porém é só mais uma cilada do governo para nos prejudicar! NÃO TEM O MEU APOIO!!
Rubia c.Sou contra a reforma
Antônio N.Base sem democracia e diversidade não funciona na educação
Admilson f.Para melhoras do ensino
Francisca N.Educação e saúde devem começar pelas bases e não terminar por elas.
Gabriela C.Sou contra!
Izaias l.Interessante
Euguidson C.A base curricular proposta destrói os princípios democrático, políticos e sócias construídos ao longo da história popular conquistados através da luta
Francisco S.Não vamos aceitar essa barbaridade
Evelyn .Não a mudança
Vitória R.Sou estudante do ensino médio e sou totalmente contra a reforma, pois isso além de deteriorar aos poucos o resto da futura geração brasileira, tornaria o Brasil ainda pior por estar acabando com os poucos recursos essenciais à evolução da sociedade: a saúde, a educação e o pouco de programas para a família ainda existentes
Sandiele S.Um absurdo!
Leonardo M.A BNCC é a entrega definitiva da educação pública para grandes bancos e empresas. Tem a falsa premissa de participação popular e combate às desigualdades. Ao invés disso porque não valorizar os educadores e criar estruturas decentes para a escola funcionar. Além do mais, esse sistema baseado na busca incessante de índices mascara a verdadeira formação do educando.

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